为什么生物题不考书上的？

一、为什么生物题不考书上的？

之所以不考书上的题是考虑到考验学生的思维能力的提现，所以一个知识点要用不同考法，书本上的题一般都是考一个知识点，在考试中把几个知识点结合在一起可以有效的考察不足之处，在高中生物理综选择考题的题目就可以知道考选修的都是考知识点不是课本题目

二、纯种的沙皮狗和杂交的沙皮狗有什么不同？

沙皮犬（SHAR PEI）特征： 性格特征：喜寒能适应寒冷的气候，需要经常梳理毛发，不容易训练，不容易与别的犬相处。 用途变化：起源时期：16世纪，起初用途：斗犬、牧羊、狩猎，现在用途：伴侣犬 产地血统：犬中没有别的品种在外形上和沙皮犬相似。在中国的标准中将其构造描述为：贝壳状耳、蝴蝶鼻、甜瓜头、老太太脸、水牛颈、马臀、龙腿。第一批从香港出口到美国繁育的沙皮犬有严重的眼疾，被迫重复外科手术。此后的育种已经减少了这些情况，但是仍然未能够降低皮肤病的高发生率。沙皮犬通常具有侵略性，适合于对犬不敏感，而且愿意经常为犬洗头的人。 体型体重：身高：46厘米~51厘米 体重：16公斤~20公斤 寿命：11-12年 毛色特征：金色短毛，红色短毛 体态特征：口鼻部有垫，因此突出部分恰当地置于鼻子根部，相对于身体，其头部比例较大，小耳附于近颊处，扎手的被毛很密，竖起，强健的腿上方肩膀是倾斜的 优缺点点评：非常清洁，能适应城市生活，但在郊外安家更好。但是容易发生皮肤和眼睛问题和臀部发育异常。传统中国沙皮狗甚小发生眼睫毛内翻症状，肉嘴因头大量皱纹及遗传，甚多眼脸内翻病症，故需特别注意.两种型态，它们的耳腔都会过于狭窄，因此耳部产生问题较多. 肉嘴沙皮狗不合理的近亲繁殖会导致褶皱过多，使眼睫毛内翻，影响眼睛，甚至出现事故。这种情况叫做“眼睑内翻”，可以用外科手术进行矫正（“固定”眼睑以免刺到眼球）。由褶皱引发的皮肤病也很常见，所以要用特殊的洗发剂经常洗澡，免于过分干燥和脱落。被毛短而粗糙，这是沙皮犬的显著特征之一。它的躯体被毛直而竖立，但在四肢一般呈稍平伏。短而粗糙的躯毛触摸时感觉粗糙，看上去好似天鹅绒一般，并且在顺毛触摸时，确实有似摸天鹅绒般的感觉，但逆向抚摸时则如摸砂纸，似有烧灼刺痒的感觉，而且当被毛竖立时这种感觉尤为明显。沙皮犬的这一特性，使其他动物不敢用嘴咬它。 皮肤松弛，形成大量皱褶，这是沙皮犬的另一个重要特征。幼龄犬的皱皮遍布全身和四肢，尤其是头部、颈部和躯干部被覆有多量松弛皮肤和皱褶。随着犬的成长，四肢的皱褶逐渐减少。成年犬的皱褶仅限于头部和肩部，面部有一条明显的皱褶，自眼角沿面颊直至嘴，头上有“寿”字形皱纹，这些面部皱褶呈现出皱眉尊严的面容。肩部皱褶非常有利于受到来自后面攻击时转身挣脱。 沙皮犬机警、尊严、活跃而结实，侧面呈方形，鼻大而宽。耳小，尖稍圆，呈三角形，耳缘可卷曲，平贴于头部，耳距宽而向前，耳尖指向双眼。杏仁般的眼睛因皮肤下垂多皱褶，因而十分细小，呈暗褐色。吻宽广而丰满，似“河马”形，俗称“水管嘴”，嘴唇肥厚，舌头是紫蓝色的，为本品种独特的特征之一。四肢粗大，强健有力，脚趾似蹄，称为“蒜头脚”。尾基部粗而圆，逐渐缩小为细尖，卷曲于背上或一侧。尾极高位，清晰露出上仰的肛门，也是沙皮犬独有的特征。

三、生物笔记写在书上好吗？

生物笔记写在书上好。考生在高中学习生物的时候，如果为了方便是可以把相应的笔记写在生物书上的，这样课后复习的时候会更加方便，并不需要寻找另外的笔记本。

四、成年沙皮狗的智商？

沙皮狗在犬类智商排名中位列第51位，原产于中国它的寿命一般12年左右。属于世界著名斗狗之一。

五、这些是什么海底生物（在书上画的）?

鹦鹉螺

六、简易冰箱的做法生物书上写的方法？

材料 双层箱子一个、沙子 二、做法 1、找一个密封性好的双层箱子。

2、最外层放上沙子。3、 内层放入要保鲜的物品，用盖子密封好。4、把这个装置放在阴凉的通风处，时常给外层加水，保持最外层的湿润 。

这样一个简易冰箱就做好了，不过这样的简易冰箱容量很小，只能放比较小的东西。重的话就放不了了。

七、生物开卷怎么在书上记笔记？

你好，生物开卷考试时，在书上记笔记可以帮助你更好地掌握知识点，减少考试时的遗忘和失误。以下是几个建议：

1. 高亮、圈画和标注关键词和重点内容，帮助你快速找到需要记忆的内容。

2. 在书边空白处或页边写下笔记和总结，可以帮助你加深记忆，同时也方便在复习时快速回忆起相关知识点。

3. 使用不同颜色的笔，将不同知识点或内容分类区分开来，有助于加强记忆。

4. 在书上画出图示或示意图，帮助你更直观地理解和记忆生物概念和过程。

5. 将书上的知识点整理成一个表格或思维导图，可以帮助你更清晰地组织和记忆知识点。

6. 在书上做练习题或思考题，可以帮助你加深对知识点的理解和记忆，并提高解题能力。

八、生物书上提到的引进天敌治理害虫真的有效吗?

这个我算是有过一定的实践，但是并不是用天敌来治理害虫，而是用“害虫”来治理入侵植物，或者用某个生物来治理某些植物等。

我在自然公园工作的时候，用一种甲虫治理过本地的某些外来入侵植物，用的是一种小甲虫，吃掉“猎狗舌”（Cynoglossum officinale）的根，这种甲虫不是本地物种，不吃其他本地植物，只吃猎狗舌，吃光了，没食物了，自己也就死光了。还是很有效的。实际上有一定的风险，因为不知道这些甲虫会不会偶尔出现一两只敢于冒险吃本地植物的。还好没有发生这个事情。当然，这种情况几率本来就非常低。

在研究所工作的时候，用中国草鱼处理过本地一些植物过多的湖泊，这些鱼都是幼时就挑选的三倍体，不能生育，一代就死，所以对当地生态也没造成任何大影响。

这类做法比较成功的都是停留在比较简单的生物上，因为鸟类，哺乳动物什么的，一般不存在单一食谱，并且会有很多敢于冒险的个体，根本没法控制。

比如我们省大角鹿泛滥的时候，就有人引进狼来控制，结果狼并不是只吃大角鹿，反而更喜欢攻击牧场里的牛羊。。。做法就很失败。。。

用一部分鸟类吃昆虫也会造成类似效果。

除非是这个鸟类本身就在此地存在，只是人工增加数量，比如松毛虫多的时候，增加某个地区的山雀数量这类。

九、生物防治 在初中哪本书上？

生物防治在人教版八年级生物上册第三章中

鼠的危害：

　　1、传播疾病：鼠类可以直接把疾病传播给人类或通过体外寄生虫间传播给人畜，鼠类能传播30多种疾病，其中危害严重的有鼠疫、流行性出血热等。

　　2、危害农林牧业：鼠类不仅严重盗食和污染粮仓储存的粮食，而且严重危害农业生产，破坏森林和草场。

　　3、破坏工业：对城市工业鼠类造成的巨大损失，鼠咬啮电缆绝缘材料引起短路，钻入变压器引起燃爆，在高压线路引起强磁场感应击穿烧毁设备。城市许多不明原因引发的火灾都是与鼠咬啃坏电路起火有关。至于咬坏居民家中各类物品更不胜其数。

十、生物书上熊猫叫什么名字？

熊猫真正的名称叫猫熊。 大熊猫的最初定名本叫猫熊或大猫熊,意思是它的脸型似猫那样圆胖,但整个体型又像熊,有的甚至把它隶属于熊科。由于在20世纪50年代前,中文的书写方式是直书,认读是自右到左,而改为横书后则从左到右,当1939年四川北碚博物馆展出时说明标题用横书,名猫熊。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%